Das heutige Forum 8 der Knowtech 2008 "Wissen - Macht - Finanzen" ist in diesen Wochen vermutlich aktueller und brisanter in seiner Themenstellung als es sich die Initiatoren bei der Planung vorstellen konnten.
Am Beispiel der Finanzen führen wir uns derzeit vor Augen, dass der Umgang mit "Gütern" nicht im wertfreien Raum steht und stehen kann - was ja im Grunde eine triviale Erkenntnis ist. In der Krise zeigt sich das Vertrauen in die Funktionsfähigkeit des Bankwesens gefährdet - in der Nicht-Krise wird es stillschweigend bei jeder Transaktion als selbstverständlich vorausgesetzt. Wann wird Vertrauen zu Vertrauensseligkeit und Naivität der Anleger, die die Folgen ihres Handelns zu tragen haben? Wie viel Verantwortungsbewusstsein und -gefühl braucht ein Anlageberater? Ab welchem Grad schadet es seinem beruflichen Fortkommen und seiner Professionalität? Mit welch unterschiedlichem Maß werden Finanzierungsbedürfnisse analysiert und bewertet? Wer ist verantwortlich für das Finanzwesen?Was ist die Rolle der Politik - national und transnational?

Ein guter Vorschlag, der "in the long term" zu weniger Naivität bei den Anlegern führen dürfte: das Fach Wirtschaft stärker im Schulunterricht berücksichtigen - das ist die Dimension des Wissens. Ein anderer Vorschlag: neu und mit mehr Erfahrung abwägen, an welchen Stellen im Gemeinwesen Privatisierung und marktwirtschaftliche Prinzipien tatsächlich die Mittel der Wahl sind - das ist die Dimension der Macht. Beide Vorschläge wurden übrigens in der sonntagabendlichen Diskussionsrunde mit Anne Will am 5. Oktober 2008 formuliert.

Bei nur geringfügig geschärftem Blick sehen wir meines Erachtens ganz deutlich, dass die Aspekte Verantwortung und Vertrauen im Kontext von Finanzen und Wissen kaum zu überschätzen sind. Ohne Vertrauen geht es nicht, doch Entscheidungen wohl informierter Personen zeugen von mehr Verantwortungsbewusstsein. In Richtung "Macht" formuliert: Vertrauen ist ein Geschenk, Verantwortung lässt sich nicht delegieren. Und ganz am Ende mit Immanuel Kant: "Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbst verschuldeten Unmündigkeit. Unmündigkeit ist das Unvermögen, sich seines Verstandes ohne Leitung eines anderen zu bedienen."

Das Motto des Weiterbildungstages 2008 lautet "Bildung ist Zukunft". Bildung ist Zukunft, weil sie unsere Unternehmen wettbewerbsfähig hält und den Wirtschaftsstandort Deutschland zukunftsfähig macht. Hohe Bildungswilligkeit und Lernfähigkeit zeichnen wettbewerbsfähige Gesellschaften und Unternehmen aus. Mir gefallen in diesem Zusammenhang die Begriffe "Bildungsgesellschaft" oder "lernende Gesellschaft" im Grunde besser als der heute üblichere Ausdruck "Wissensgesellschaft".

Gerade in der wissensorientierten Unternehmung ist die Fähigkeit, kontinuierlich Neues zu lernen, entscheidend. Vorhandenes Wissen altert und verliert an Bedeutung, es muss regelmäßig erneuert und ersetzt werden - durch "recruiting" oder durch Lernen. Angesichts der Alterspyramide, mit der wir in den nächsten 10-30 Jahren für den deutschen Markt planen können, wird das Lernen noch einmal wichtiger, weil der Nachwuchs nicht den gesamten Bedarf decken kann. Ein weiteres wichtiges Lernfeld in der wissensorientierten Unternehmung bilden das "Ent-Lernen" und der Umgang mit (Noch-)Nichtwissen. Das sind bisweilen unterschätzte Fähigkeiten.

Der effektive Umgang mit Wissen ist eine große Herausforderung, für Unternehmen und Bildungseinrichtungen gleichermaßen. Ganz entscheidend ist dabei die Qualität der Lehr- und Lernprozesse. Zu unserer Unternehmensphilosophie bei time4you gehört von Beginn an, dass wir über den Tellerrand schauen und Erkenntnisse aus so unterschiedlichen Disziplinen wie Wirtschaft, Informatik, Psychologie, Pädagogik, Sprachwissenschaft, Design bei der Gestaltung unserer Softwarelösungen berücksichtigen. Nur so können wir dazu beitragen, dass eine hohe Qualität der Lehr-/Lernprozesse und damit eine optimale Qualifizierung der Mitarbeiter in den Unternehmen erreicht wird.

"Lernen ist wichtiger als wissen" - abgesehen vom "angeborenen" oder spontan erzielten Wissen (Evidenz, Intuition u.Ä.) ist für jedes Wissen das Lernen die Voraussetzung. Und zum Glück lernen wir gerne ...